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洛阳科技职业学院2019年新教师岗前培训班开班-kb体育官方网站

点击量:884    时间:2023-12-09
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本文摘要:为使新教师需要更佳地遵守岗位职责,理解职业教育的特点和规律,提高教师职业道德和教学能力,弘扬爱岗、敬业、奉献给的精神,竖立为人师表,以身立教的道德风范,7月16日上午,洛阳科技职业学院在行知楼三楼阶梯教室举办2019年新的教师岗前培训班开课仪式。

为使新教师需要更佳地遵守岗位职责,理解职业教育的特点和规律,提高教师职业道德和教学能力,弘扬爱岗、敬业、奉献给的精神,竖立为人师表,以身立教的道德风范,7月16日上午,洛阳科技职业学院在行知楼三楼阶梯教室举办2019年新的教师岗前培训班开课仪式。校党委书记范治国,党委副书记、纪委书记闫明,副院长荣宇等校领导,党委学工部、学生处、教务处、保卫处、校企合作与实训中心等部门以及各二级学院负责人参加了开课仪式。仪式由校领导崔金如同志主持人。

  仪式在肃穆的国歌声中拉开帷幕。校党委书记范治国在讲话中首先对新的教师的来临回应冷淡的青睐。

他认为,教师是太阳底下最光辉最无私的职业,自燃了自己,照耀了别人;教师是人类灵魂的工程师、人生的导师,憧憬中闻最出色、奉献给中贞精神。面临新的形势、新的任务、新的岗位,新的教师要有新的面貌、新的作为、新的目标。期望大家都能把各自的优势充分发挥出来,用自己的热血、智慧和科学知识,在学校为大家获取的平台上展出自己的风采,书写自己的精彩人生。

  为使大家尽早转入角色,适应环境教师岗位的必须,在工作中更佳地展出素质,竖立较好的形象,书写好自己的成才史,铺就好自己的成才路,范书记对新的教师明确提出了五点期望和拒绝:一是要具体自己的愿景。高校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化承传与创意、国际交流合作这五大基本职能,这五大职能必要要求了高校教师的愿景和职责。

作为一名高校教师,要忠诚理想,牢记愿景,固守教育的良知,忠心教育事业,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是要有优良的人格魅力。一名合格的教师,必需是道德上的合格者;一名好教师,首先应该以德治教、以德己任。

大家要一直做口中有德、眼中有人、心中有爱人、讫中有善;要通过心态修练,希望不具备高尚的道德情操,以身作则,言传身教,诲人不倦,引导和培育优秀人才;要耐得寄居孤独,死守得寄居穷困,洁身自好,情趣身体健康,不为世俗所侵,不为颓废所扰,用一辈子作好一件事情。三是要有高超的育人本领。师者,宣教、学成、解惑也。

当教师要办成两件事,第一是教书,第二是育人,教书是手段,育人是目的,要通过教书超过育人的目的,教师就是要塑造成人的灵魂,铸就人的品质,提高人的境界。每位老师既要不懂政治、不懂业务,又要有科学知识、不懂专业;既要教好书又要育好人;既要敢担任又要善创意。

要按照四个互为统一四有好老师和四个引路人拒绝,以德己任、以德立学、以德后学,培育有国际视野、家国情怀、集体精神和创意思维的时代新人。四是要精于自学和实践中。

作为职业院校的教师,更加应当从实践中和勤奋自学中取得科学知识、才干和经验,大家要把自己的科学知识、本领、素质、水平与课堂实践中结合、与学生的茁壮成才结合、与大力发展教育事业、筹办人民满意教育结合,才能产生化学反应,产生出有领悟、新思想、新的智慧、新的力量,才能大大在实践中非常丰富、实践中变革、实践中茁壮、成熟期。五是要勇于奋发和创意。

学校为大家获取了辽阔的空间、贫瘠的土壤和较好的平台,大家在工作中要做干一行、爱人一行、专一行,不断完善自我、大大超越自我、大大战胜自我,把自己调整到最佳方位,以最佳状态去积极开展工作,不怕吃苦,不怕累及,弘扬终生在教的献身精神、严肃任教的敬业精神、精心育人的园丁精神、愤人后的拼搏精神、不计得失的奉献精神,靠实干建构业绩,靠业绩反映素质,靠素质展出风采,靠努力奋斗书写人生。  范书记最后特别强调,期望每一个洛科人都能充分发挥自己的优势和特长,去努力奋斗、去希望、去奋发,用自己创造性的劳动,构建学校新的横跨,在构建自身价值的同时圆了个人梦,助推洛科梦,构建中国梦!  荣宇副院长在讲话中对新的教师明确提出了四点拒绝:一是要时刻强化自学,提高自己的专业知识;二是在今后的教育教学工作中,大大总结自学教育教学管理能力;三是融合自身工作实际,认真学习职业教育法律法规及涉及政策;四是在未来的工作生活自学中,大大提升管理自己的能力,做到一个自律的人,沦为更佳的自己。  教务处副处长王宜科递交了此次的培训计划,对本阶段新的教师培训的主要工作展开了表达。

杰出老教师代表张忆璇和新的教师代表韩萌萌分别不作了讲话,张老师共享了自己专门从事教育工作的所学与体会,韩老师传达了专门从事教育工作的意愿和作好教育事业的决意。随后,张忆璇老师率领全体新的教师展开了肃穆的入职效忠,仪式在肃穆雄浑的誓言声中圆满结束。  据报,此次培训,历时半个月,使用讲座、教学样板、教学参访、校内企业参观自学、授课实践中、总结交流等结合的方式展开,目的通过规范严苛的培训,协助新的教师掌控教育教学方法,尽早沦为一名合格的人民教师。


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